A primeira turma do projeto Novos Caminhos, programa do Departamento Geral de Ações Sócio Educativas (Degase) direcionado a adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, está oficialmente formada. No total, 47 jovens concluíram seus cursos em 24 unidades de todo o estado do Rio de Janeiro.
O projeto faz parte do Programa Somos, resultado de parceria com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), e trabalha questões como empreendedorismo, cidadania, mercado de trabalho, elaboração de currículo, postura no ambiente de trabalho, plano de carreira, projeto de vida, entre outros.
O objetivo é aprofundar os conhecimentos e formação técnica, além de qualificação profissional, integração, construção de valores, perspectivas e realidades mais justas e igualitárias, oferecendo a chance de resgate da cidadania e de um projeto de vida transformador.
O diretor-geral do Degase, Victor Poubel, comentou sobre a importância do projeto Novos Caminhos. “Um dos objetivos desse projeto é mostrar para os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas que eles podem conquistar o que quiserem, basta se esforçar para conseguir. Mostrar um novo caminho para realizarem seus sonhos”.
De acordo com o secretário de educação, Alexandre Valle, o projeto está alinhado com as proposições apresentadas pelos parâmetros legislativos nacionais, em especial com o Estatuto da Criança e do Adolescente, do SINASE, da Lei de Diretrizes e Bases Nacional e a Lei da Aprendizagem. “A socioeducação do estado do Rio de Janeiro está se aprimorando, sendo referência de boas práticas por todo o país. Essa é a nossa missão”, finalizou o secretário.
O programa Novos Caminhos
O Programa Somos reúne 10 projetos em seu escopo com ações voltadas para socioeducandos, egressos, familiares e servidores. São eles: Famílias que Somam, Superação, Saberes Profissionais, Novos Caminhos, Movimento e Arte em Foco, Leitor em Ação, Programa de Atendimento as Famílias, Robótica/Inovação, DEGASE sem Discriminação e Reforço Escolar.
Segundo o departamento, todos estão diretamente relacionados à eficácia do atendimento socioeducativo, com investimentos na família, no servidor e no próprio adolescente, com objetivo de potencializar cada vez mais a socioeducação no Estado do Rio de Janeiro.
