Campanha de Arrecadação de Livros para Crianças da Comunidade de Cavalcante. (Foto: Josélia Frasão)
O Teatro na Zona Norte realiza neste sábado (13), a partir das 10h, o Natal Solidário, uma ação voltada ao incentivo à leitura e ao acolhimento afetivo por meio dos livros. A iniciativa convida o público a doar obras infantis e infantojuvenis que serão entregues às crianças atendidas pelo projeto e às famílias da comunidade de Cavalcante, na Zona Norte da capital. O evento acontece na Praça e Feira de Cavalcante, a partir das 10h.
A proposta surge da compreensão de que o livro, apesar de pequeno nas mãos de uma criança, carrega potencial transformador. Ele amplia o imaginário, estimula a criatividade e se torna companhia em momentos de alegria ou vulnerabilidade — seja no colo, na praça, antes de dormir ou até em ambientes hospitalares.
Os indicadores reforçam a importância da mobilização: mais de 50% dos brasileiros não leem livros, e 24% das crianças de até 5 anos não possuem um livro infantil em casa. Além disso, mais da metade dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental ainda não lê com fluência. Esses dados evidenciam desafios culturais e educacionais que impactam diretamente o desenvolvimento infantil.
Ao estimular a presença dos livros no cotidiano das crianças, o Natal Solidário busca fortalecer vínculos, incentivar a imaginação e oferecer oportunidades de acesso à cultura e ao conhecimento.
Os interessados podem contribuir de duas formas:
As doações podem ser feitas pelo telefone (21) 99239-2741 ou entregue pessoalmente na sede do projeto, na Rua Silva Vale 95, Cavalcanti – RJ.
Sobre o Teatro na Zona Norte
O Teatro na Zona Norte é um projeto social e artístico voltado para crianças e adolescentes da periferia. Utilizando o teatro como ferramenta de inclusão e desenvolvimento, os participantes trabalham habilidades sociais, criatividade, autoconfiança e expressão verbal e corporal.
O projeto funciona em parceria com o IPPC em Cavalcante, com aulas aos sábados: turma infantil pela manhã e turma adolescente à tarde. A metodologia utilizada é afrocentrada, valorizando identidade, comunidade e percepção de mundo, promovendo um processo formativo culturalmente relevante e conectado ao território.
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