O prefeito do Rio, Eduardo Cavaliere, inaugurou no último sábado (16) o Ginásio Educacional Tecnológico (GET) CIEP João do Rio, em Guadalupe, na Zona Norte da capital. A nova unidade amplia a oferta de ensino tecnológico na rede municipal e passa a atender aproximadamente 330 estudantes.
Com a inauguração, o município chega à marca de 308 GETs, totalizando mais de 125 mil alunos atendidos pelo modelo educacional. A meta da Prefeitura é alcançar 350 unidades ainda este ano, beneficiando cerca de 150 mil estudantes. Até 2028, a previsão é atingir 500 GETs.
Durante a visita, o prefeito conheceu o colaboratório da escola, espaço voltado ao desenvolvimento de projetos e atividades práticas dos alunos. Segundo ele, os GETs representam uma preparação para o futuro por meio do acesso à tecnologia, à programação e ao reforço em disciplinas como matemática e português.
O secretário municipal de Educação, Hugo Nepomuceno, destacou que a proposta pedagógica das unidades prioriza atividades colaborativas e o desenvolvimento de soluções para problemas do cotidiano. De acordo com ele, os estudantes têm acesso a ferramentas como impressoras 3D, kits de robótica e óculos de realidade virtual.
Reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC) como uma experiência inspiradora de gestão e ensino integral, a iniciativa busca integrar tecnologia, criatividade e metodologias ativas ao currículo escolar. Os GETs adotam a abordagem STEAM, sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática.
Novo GET conta com infraestrutura voltada à experimentação e ao aprendizado prático
As unidades contam com infraestrutura voltada à experimentação e ao aprendizado prático. Nos colaboratórios, os estudantes desenvolvem projetos utilizando inteligência artificial, impressoras 3D, cortadoras a laser, kits de robótica, máquinas de costura e outros equipamentos tecnológicos.
Aluna do sexto ano do ensino fundamental, Maria Fernanda Lima, de 11 anos, afirmou que o colaboratório se tornou o espaço preferido da escola. Segundo ela, as atividades em grupo e o contato com novas tecnologias tornaram a experiência escolar mais atrativa.
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