Escolas de Saquarema recebem prêmio ambiental

A literatura é usada como ferramenta de conscientização (crédito: divulgação)

Três escolas da rede municipal de Saquarema, na Região dos Lagos, foram reconhecidas por desenvolver projetos pedagógicos voltados à cultura oceânica e à preservação ambiental. As iniciativas incluem a produção de um telejornal ambiental, visitas a unidades de conservação e a encenação de uma peça teatral sobre o descarte irregular de lixo nas praias.

As ações serão premiadas pelo Instituto Coral Vivo, organização dedicada à proteção dos mares, e integram o programa Literatura Atlântica, que utiliza livros como ferramenta de incentivo à educação ambiental.

Participaram do projeto as escolas municipais Lúcio Nunes, no bairro São Geraldo; João Laureano da Silva, na Serra do Mato Grosso; e Luciana Santana Coutinho, no Porto da Roça.

As atividades foram inspiradas nas obras Um Planeta Dançarino e A Teia das Águas, de Bia Hetzel e Roseana Murray, além de Tá Limpo, de Bia Hetzel e Mariana Massarani. Os livros foram publicados pelo Instituto Coral Vivo e estimularam professores e estudantes a desenvolver experiências educativas relacionadas à conservação dos oceanos.

A prefeita de Saquarema, Lucimar Vidal, destacou a importância do reconhecimento para a educação municipal e para a preservação dos recursos naturais da cidade, que possui 38 quilômetros de orla.

“O reconhecimento é a comprovação de que a educação de Saquarema tem trabalhado para o desenvolvimento da cultura oceânica. A preservação do meio ambiente é parte da rotina dos alunos da rede municipal. E isso é de grande importância, uma vez que somos uma cidade onde há diversos recursos naturais, entre eles uma orla de 38 quilômetros”, afirmou.

As iniciativas também passarão a integrar o Portfólio de Boas Práticas do Programa Literatura Atlântica, destinado a reunir experiências que utilizam a literatura para fortalecer a educação ambiental. Os professores envolvidos participarão ainda de um encontro para compartilhar conhecimentos e experiências pedagógicas.

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